まずは「歪曲された懐古主義として（１１）、（１２）、（１３）、（１４）、（１５）、（１６）、（１７）、（１８）、（１９）」を読んでね。
その役割があると、曲解しているだけであるならば、幼い可愛さで済みます。
しかし、それが、人間構造の本質的な問題へと移行するならば、事態は退転の一途を辿ります。
人は、何か特定の理解、行動、肩書きを、長期的に保持することで、「精神の命」ともいえる、自己の存在証明を成そうとする。
そのためだけに生きている、といっても過言ではありません。
ゆえに、彼ら（しつこいけど、特に団塊の世代ね）は、「若者を指導する」という表現を、その次元まで昇華させてしまいました。
続く。
