自閉症傾向の強い児童は、歯磨きの際の磨く力の加減が分からないことがあります。
・歯茎から出血するくらいに強すぎる
・撫でるのと変わらないくらいに弱すぎる
といった両極が起こります。
残念ながら、説明や手の補助では理解は難しいことが多い。
親としては懸命に教えているにもかかわらず、なかなか習得しないので腹が立ってきます。
やがては感情でしかない叱責に変わり、子どもは
・学習が不全となる
・歯磨き嫌いに拍車がかかる
のいずれか、あるいは両方に陥ります。
では、どうすればいいのか。
一つの方法として、歯ブラシの柄の先に鈴をつけて磨かせることがあげられます。（知覚過敏によるブラッシング圧の問題である場合、別の方法を取る必要がある。）
・スモールステップ
・怒らない
を前提として
・力が強すぎる場合は、鈴の音が小さくなる
・力が弱すぎる場合は、鈴の音が大きくなる
・ことを目標とし
・適度な音量になった際には即時でベタ誉めする
を繰り返します。
こうすることで、加減を覚えます。
発達障害子育てにおける大変さは工夫で乗り越える。親の愛情はすでにふんだんにあるのだから。
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