アスペルガー人の多くは、情報を取る上であまりにも視覚優位すぎるゆえに、定型発達者にとっては全く気にならない視覚情報も、極めて煩わしい因子となることが多々あります。
これが直接的要因となり、学習不全に陥いっているアスペルガー児もいます。（少数だけれど視覚優位ではない型もいる）
一般的な学校は、黒板に向かってたくさんの机と椅子に座った生徒が、並んでいます。
仮に先頭に座っていない限り、視覚優位すぎるアスペルガー児にとっては、目に映る光景の全てが第一優先情報として脳へ飛び込んできます。
大変な情報量です。
・黒板の字
・教師の話
という情報は、霞んでしまいます。
授業を受けていないのと、変わりありません。
成績は下がる一方です。
残念ながら、こういったアスペルガー人の基本的な性質を知らない教師や親が大半なので、成績不振の原因を全く別のところに求めます。
・怠け
・塾の時間が少ない
・頭が悪い
改善しません。
当人も親も、失望します。
結果として、勉強嫌いな子どもに育ちます。
本来、アスペルガー人はペーパーテストに強いことが多いにもかかわらず。
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